马老师见过很多即将中考的孩子求关注，别担心！马老师心里有你！

马老师系统地整理了以往发布的对中考有用的信息。他写了一篇关于有用信息的长篇警告。除了记得保证手机电量充足之外，别忘了点赞并保存，方便日后查看哦~

1.语言申请部分

(一)发音及字形

(二)习语分析

(3)错句判断

(4)综合语用题

(5)文学文化常识

2.古代文学部分

（一）默读、默写

（二）文言文阅读

(三)诗歌欣赏

3、现代文学阅读部分

(1)非连续文本阅读

(2)阅读文学作品

4. 作文部分

(一)叙事写作

（二）议论文写作

面对纷繁复杂的汉语知识，我们在备考时常常会迷失在知识的海洋中。今天背一篇古文，明天练习几道基础题。虽然学校的复习很系统，但地毯式的复习似乎与我无关。第二轮复习的时候，我疯狂的过一遍题。尖子生炼功猛如虎，差生当场哭了。就像同轮复习和第二轮复习的逻辑一样，第一步是尽可能多地积累知识，第二步是尽可能多地运用知识来提高解决问题的能力。那么这么多的知识，我们如何积累和运用呢？

首先，积累知识就像收藏，懂得分类是关键。我们接触到的知识包括文言语音、字形、实词、虚词等硬知识，以及阅读解题方法、作文技巧等软知识。硬知识重在强化记忆力，可以利用碎片化的时间来记住。软知识重在加强它的应用，它的应用需要我们在解决问题时加强它。明确了两大类知识的备考重点后，我们就根据中考试卷中的五大知识模块进行一一梳理。四大知识模块为：语言应用、古代文学、现代阅读、作文。您准备好接受这份精美的礼包了吗？

1.语言申请部分

中考语文试卷中，语文应用部分主要从字、词、句、文章四个维度进行考查，包括发音、字形、成语分析、错句判断、材料概括、句子排序、对联、模仿、延续、文学文化常识、图文转换等题型。

(一)字音、字形

字音字形的检查是最基本、最简单的，但也是最容易出错的。复习时，一定要区分多音节字（如血、歌）和平时难以区分的类似形字（如骛）。 -鹜），尤其是那些日常生活中经常读错的单词，整理在自己的笔记本里（例如：字帖tiè，和mú一模一样）。同时要注意积累习语，能够判断试卷中哪些习语有错别字（一般用同音字代替）。另外，（敲黑板）从七年级到九年级，每节课后我们都必须把生词读一遍。毕竟，大部分测试的发音和字形都是来自我们的课本。

(二)习语分析

“成语解析”是我们考试中肯定会遇到的一类题型。通常采用选词填空的方式进行测试。选项中会出现两个含义非常相似的习语。如何确定选择哪个成语来填写句子呢？童鞋们可以从以下几个方面来分析成语：成语的修饰对象（例如：巧夺天工、栩栩如生）、成语语义的褒贬色彩（例如鼓掌、欢呼）、习语与句子上下文的关系等。

(3)错句判断

错误的句子实际上意味着“让我们来找茬吧”。有些孩子习惯根据自己的语感来进行判断，但马老师还是建议我们根据错句类型明确来进行判断。错误句子的常见类型包括：措辞不当、搭配不当、词序不当、成分不完整、成分冗余、句型混合、前后矛盾等。

(4)综合语用题

这部分考试的大部分题目都是以材料概括、句序、对联、句子模仿、接续、文学文化知识、图文转换等为主。关于对联，大家要注意的是如何判断对联。上下联按平仄，并运用对比的修辞手法。句子的延续和模仿必须严格模仿原句的形式，如修辞手法（比喻、拟人、排比、排比）。如果有的话，我们的延续和模仿也必须使用同样的方法！

(5)文学文化常识

虽然不同考试领域的考试内容有所不同，但基本都是围绕考试大纲规定的文学经典和文化知识来确定的。也就是说，在中考冲刺期间，我们要温习每册教材中的《经典入门》。同时，课本上有关文化知识的栏目也要过一遍！另外，配合适当的话题练习，就可以了⁄(⁄ ⁄·⁄ω⁄·⁄ ⁄)⁄

基础知识部分虽然称为“基础”，但如果不重视，就会丢掉很多不该丢的分，甚至与理想的学校失之交臂。真可惜！所以，我们一定要打好基础，勤练习，时刻总结。这部分我们一定要拿满分！满分！ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ

2.古代文学部分

古代文献，相信很多小朋友看到这四个字都会头疼。难不成你扛不下来吗？有听不懂课外文言文的人吗？我不知道从哪个角度来欣赏诗歌，你有吗？有童鞋和马老师说，我们可以被选择题忽悠，至少阅读题也能听懂，但是遇到不熟悉的文言文内容，我们根本就不会写。该怎么办？马老师现在就告诉大家，中考古文学部分大致分为三个部分：背诵、文言阅读、诗词欣赏。

（一）默读、默写

背诵和听写部分以“错别字选句”、“听写填空”、“综合听写”的形式呈现在试卷中，所考的诗歌全部来自我们的课本。你只需要按照学校老师的指示复习进度，一步步背诵，把我们经常犯错的诗句一遍又一遍地背下来，我们一定能得到这10分！马老师提醒大家，千万不要有“考前一个月或者几周听写”的想法，否则会“压力更大”~

（二）文言文阅读

马老师翻阅了大部分中考语文试卷，总结出文言文的考试格式如下：

① 文言实词、同家字、文言虚词以及动词用法、观念用法、词性变化等特殊用法。

我们初中需要掌握的文言知识大部分都来自于课本。因此，扎实掌握课本中的文言注释无疑是我们的第一步，也是最重要的一步。如何扎实掌握？除了把所有的文言文及其注解都翻一遍之外，我们还可以自己整理一下，按照一词多义、词性变化、通行字、虚词等进行整理。整理之后，我相信：孩子们将对课本中的文言文词语有一定的理解。印象非常深刻。在此基础上，如果有足够的学习精力，孩子还可以购买一些中国古文工具书来补充学习。

②文言特殊句型（宾语介词、定语后置、状语后置、主谓倒装）、文言句子翻译。

文言句型通常决定了我们文言句子的翻译是否准确、流畅。

有学生向马老师反映，我翻译的实词正确，考虑了虚词的语法功能，也包含了句子的语气。为什么我还是丢分了？那是因为我们忽略了文言文的特殊句型。大家请记住（敲黑板）做文言句子翻译题时，一定要按照现代汉语的词序写，否则会丢句子分！ ！ ！

③理解课文内容。

要考察文言文的内容，首先要对教材中的文言文进行一一过一遍。我们必须了解每一篇文言文说了什么，它的中心思想是什么。 （比如《岳阳楼记》中，要知道范仲淹通过描写岳阳楼和洞庭湖的美丽景色，以及雨天和晴天时给人们带来的不同感受，揭示了哲理表达了“不以物喜，不以己忧”的人生理念，表达了“先忧天下，后忧己”的人生理想和政治抱负。真是幸福又幸福”）。

其次，我们要把这部分内容中的错题标记出来，利用业余时间看一下。 “温故知新，可以为师”。 ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ

最后，如果我们的高中试卷里有课外文言文，孩子们，请不要惊慌。不要因为“你没见过，太陌生”而害怕这个部分。在马老师看来，这部分虽然是课外的，但是考的知识和能力都是教学大纲里规定的。它们非常基础，也不太难。即使是我们从未接触过的文言课文，其中涉及到的词语解释、文言句型、句型翻译等都是课堂所学知识的迁移。 （所以，基础知识，基础知识，非常重要，你有吗！你有吗！）

(三)诗歌欣赏

诗歌鉴赏在大部分试卷中基本上都是以两道题的形式存在。一是添加一些词义翻译（比如诗句“青山外有客路，绿水前有船”，让你解释“客路”是什么意思），二是欣赏划线的句子，或者对整首诗有情感上的把握。

在马老师看来，关于“词义解读”，我们在准备“背诵与听写”部分时，应该主动写下每首诗中的关键词。此外，还要深刻理解诗的主题和情感。清晰的认识。在回答句子欣赏时，我们通常遵循“句子翻译（不同于文言句子翻译，需要更文艺、更优美）+句子中所使用的艺术手法（修辞、表达技巧）+思想情感”的回答模式。 ”。当回答整首诗欣赏诗歌时，我们可以按照“创作手法+情感表达（也许不止一种主要情感）”的思路来解决。

此外，还有主角形象、诗人形象、意象、物体、场景、意境、词语提炼、不同诗体对应的不同情感、修辞手法、表达手法、表达方式、诗歌结构等基础知识，等等，希望大家在复习《诗歌鉴赏》这个话题时也多加留意！

3、现代文学阅读部分

现代阅读部分主要分为非连续文本阅读和文学文本阅读。不同地区可能有不同的看法，但测试的具体内容是相似的~

(1)非连续文本阅读

先说非连续文本阅读。本部分通常测试说明性文本、实用性文本以及这两种文本的组合。试题以选择题和简答题为主，填空题为辅。

做选择题时，要注意选错选项，并根据选项错误的原因进行判断（如无中生有、曲解课文意思、概念替换、混淆古今）。未来、错误推论、过度概括、强加因果）。 、因果倒置等），有一位小剪台曾与支条老师分享过此类题的答题技巧。他说：“正确的选项可能在相应的文章中找不到，但我们一定能找到错误的选项！”我不知道这个！结论，小可爱们同意吗？

简答题方面，基本会以“文字赏析、延伸探索（结合材料和实际情况讨论观点）”的形式呈现。在《词句赏析》中，要注意划线的句子是否运用了修辞手法，是否体现了作者的情感。很多孩子表示“探究题是整个语文试卷中最简单的题，因为你可以谈谈你的感受和现实”。然而，在支跳先生看来，无论我们与生活现实如何分歧和联系，我们都不应该忘记物质！材料反映的内容一定要考虑！ ！ ！

另外，这部分内容的基础知识同样重要。希望小可爱们多多关注！

说明性写作包括：说明对象、说明顺序（时间、空间、逻辑）、说明方法（列举、举例、定义、分类、比较、类比、临摹表象、说明、画图）、说明性内容文本语言风格（准确、简洁、严谨）。

议论文包括：论​​点、论点、论证方法（举例论证、比较论证、理性论证、比喻论证）、议论文的语言风格（准确、严谨、客观、真实）。

(2)阅读文学作品

文学文本阅读通常以小说或散文为测试对象，测试题通常为简答题。

你阅读文学文本的分数通常有一个较高的上限和一个较低的下限。也就是说，只要练习足够、全面，有条不紊地答题，而且答案都是围绕文章的中心思想展开的。 ，基本上拿到70分是没有问题的，但是对于想要冲击理想学校的同学来说，一定要清楚掌握每个小题目下的基础知识！很多参加过中考的孩子都表示，成绩如果差一分，排名就会落后几百甚至上千位！ /(ㄒoㄒ)/~~

4. 作文部分

讲完了语言文字的应用、古代文学、现代阅读部分，我们就来分析一下作文大板块吧！翻看历年大部分地区的中考试卷，我们会发现，作文考试通常以记叙文写作为主，有的地区还会考议论文写作（相比高考的议论文写作） （初中的议论文相对来说要简单很多），那么我们就按照记叙文写作和议论文写作两个部分来谈谈考试的准备策略吧~

(一)叙事写作

在叙事写作中，首先，马老师曾经强调过这个问题，就是要注意我们选择的例子，也就是所选择的材料是否能够体现标题所规定的意图。如果选材出现问题，作文跑题的风险就会更大。

无论是命题作文、半命题作文、还是话题作文，中考选材的依据还是很多的。比如亲情、友情、师生情、校园生活、成长经历、自然感悟、人生感悟等情感类别，基本上都能找到与考题对应的材料。

其次，在构建文章的文本结构时，我们尝试设置一些线索（如时间、地点、环境描述或人物情感作为线索）。这样做的好处是，围绕线索写作时，文章结构通常会比较紧凑。上下文脉络清晰，不会显得太杂乱。

从写作顺序上来说，可以遵循“事件起因——过程——结果——实现”或者“倒叙、设置悬念”、“蒙太奇镜头描述”、“线性与结合”的顺序。块形状”等，使用哪一种取决于您自己的情况。

在记叙文写作中，优美的语言往往能起到吸引阅卷老师注意力的作用，但这也是很多学生觉得难以提高的领域。在马老师看来，提高作文语言的主要途径是精炼文字、运用修辞手法、表现手法、丰富的人物描写和哲理陈述。

叙事中，人物的描写和刻画是不可或缺的。我们在创作人物时，不能忘记动作、语言、心理、神态、外貌的描写。这不是锦上添花！这是叙事写作的必备要素！ ！ ！ （在叙事性文章中，如果不运用人物描写技巧，那就说不过去了，大家一定要注意）。

（二）议论文写作

议论文写作离不开议论文的三个要素：论据、论据和论证方法。

有了准确的论据，就必须对论据的选择和匹配进行设计和筛选。在一篇好的议论文中，其中列出的人物、名言和时事通常都是相对较新的。在素材方面，Note App为你提供了很多。您可以根据自己的写作需要进行选择。 ！

关于论点的排列形式，我们都知道有平行、递进、启发、对比等。马老师推荐递进、对比的结构技巧，尤其是考试作文中的“对比”。这是常见的，所以在积累素材的时候，也应该适当积累一些反面材料，以突出你的中心论点。

在论证方法的运用上，孩子们基本上都能很好地运用举例、比较、推理这三种常见的论证方法，但隐喻论证的运用却比较少见。毛老师建议大家用一些比喻的说法。方法，这样会让我们的推理更加形象、生动、通俗、有说服力~

讲完了记叙文和议论文的相关问题，我们还需要注意什么呢？是的，这就是练习！ ！ ！马老师希望孩子们珍惜在学校练笔、考试的机会。勤于积累，多写，多练。构图并不可怕。可怕的是你没有勇气去写！

关于语文试卷的四大板块，马老师带领童鞋们给大家整理了一下。你可以根据这个知识和能力体系来查漏补缺，也可以据此制定复习和练习计划。复习要全面，同时还要加强对自己薄弱环节的训练。

中考不仅是对知识的考验，更是对自身素质的综合考验。希望大家能够静下心来，尽快调整自己的学习状态和生活方式，以最好的状态备战中考，为自己的初中生涯画上一个完美的句号！